我太太Line一個連結說：「萬老師開補習班了，有他的照片。」我一看是萬老師本人沒錯，沒想到他還在，我以為他退休了。
想當年，哇塞，一轉眼快20年了，我是1998年上萬老師的升二技國文，當年我跟我太太還是同校的同班同學，但我們上不同的補習班，真奇怪國文老師居然是同一個。(可見萬老師真的很強，明明是對打的兩家補習班，居然是同一個國文老師)
我為何會選擇那家補習班，原因我也忘了，總之我是開課後才知道國文是萬老師，但當時我根本沒聽過他。(他其實非常大牌)
我已經離開學校很久了，有時候我會回想起那些教過我的老師們，有哪一位讓我懷念的，嗯，我一路從國小想到二技，坦白說大部份的老師我連名字都忘了，更別說有誰值得我特別懷念的了。
很簡單的道理，在我當學生的時候，我遇到的老師都很混，當然如果以老師的角度來看，老師也會認為他遇到的學生都很混。到底是學生先混所以老師才混，還是老師先混所以學生才混，這已經不可考了。簡單講就是「趕進度」，老師永遠都在趕進度，然後學生考完忘光光。
不過仔細想想我還是在遇過一、兩位好老師，而讓我印象最深影響最大的老師，其實是當年在補習班遇到的國文老師萬老師。
萬老師上課的時候，基本上他比較像是來閒聊的，感覺他不是來上國文的，大部份的上課時間他都在講題外話。題外話的內容包羅萬象，從社會、政治、經濟、藝文、管理、科技、體育、兩性、婚姻，無所不包無所不談，但請注意我們是重考班耶，我們是在上國文課耶！
儘管如此萬老師還是非常受到學生的歡迎，為何？他的國文課很生動又有趣保証不會無聊。我當時也很喜歡上他的課，因為重考班是非常無聊且苦悶的，但上國文課時感覺卻很歡樂沒有壓力。
而且他讓我們對國文這科產生很大的信心，因為他說，你們的總分700分，我的國文只佔100分，100分之中有40分是作文，有20分是閱讀測驗，因此我上課上半天，你們讀半天也才佔40分，所以就算你們40分一分也沒拿到，這對你們有沒有考上，其實沒什麼決定性的關係。但這40分之中，你們就算不讀書用猜的，好歹也會猜到一兩題吧，這算多賺的，你看歡不歡樂！
我這一生中遇到很多老師，但我卻只記得這一位國文老師，最主要的原因是經過了多年之後我才發現，原來他當年的閒聊，在不懂的人看來或許真的是閒聊，但對於有聽進去的同學來說，他的閒聊其實是一種「點撥」對於日後學生的「智慧啟發」有非常大的影響。
當年他教我的時候，我根本不覺得他在教我們什麼，只是純粹覺得上課很有趣而已。原來有趣是一個引子，因為有趣所以吸引你聽下去，聽久了，經過時間的過往，有一天你突然想到了，突然有所領悟，然後居然還可以派上用場耶。
就像我寫這個部落格，有很多東西都是當年萬老師給我的啟發，例如：立論、獨立思考能力、寫作能力或者應該說是表達能力。我的文筆不好，但我的表達能力還行，為何？當年萬老師點撥了我幾招。
千金難買早知道，萬般無奈想不到，想不到我當年為了升二技順便補國文，而這個順便補的國文卻成為我這一生中最懷念的課程。
感恩萬老師。
後記：
萬老師的補習班是教高中生，我的小孩才國一，希望有朝一日我的小孩也能夠上萬老師「本尊」的課。
補充：
萬梓宣國文(文沅補習班)已經在2021年停業了。
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